LAMAS, M. C. R.; MOTA, S.; MOREIRA, T.; AMORIM, M. Avaliação contínua no Ensino Superior com recurso a metodologias ativas: Perspetiva comparativa de docentes e estudantes. Sensos-e, [S. l.], v. 6, n. 3, p. 147–157, 2019. DOI: 10.34630/sensos-e.v6i3.3114. Disponível em: https://ipp.josekarvalho.net/index.php/sensos/article/view/3114. Acesso em: 7 jun. 2025.