MOSCA, M. de O.; JAÉN, M. D. M. Currículo como Jazz: um ensaio sobre educação musical e inclusão na escola básica. Sensos-e, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 34–41, 2017. DOI: 10.34630/sensos-e.v4i1.282. Disponível em: https://ipp.josekarvalho.net/index.php/sensos/article/view/282. Acesso em: 7 jun. 2025.