Meza, S., Ciupe, A., Campian, C. y Grindei, L. 2022. Students and lecturers’ perception of practices and policies applied to distance learning: a case study . PRATICA - Revista de Investigación Multimedia sobre Innovación Pedagógica y Prácticas de e-Learning. 5, 1 (jun. 2022), 38–46. DOI:https://doi.org/10.34630/pel.v5i1.4487.